초등교육에 관한 이론, 기술 연구와 교과교육 연구를통해 교육대학의 교육과정과 초등현장교육의 개선과 발전에 기여하고 있습니다.
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본 학술지는 1988년 창간호를 시작으로 연1회, 초등교육 전반에 관한 이론 및 현장 연구에 대한 논문 중심으로 발간하고 있다.